云南地方高校《大學英語》課程思政教學的問題與改進措施
“互聯網+"背泉下課程思政教學改革的現狀與問題研究
應用型本科”課程思政"元素融合路徑研究
紅色基因融入《電子技術》課程思政的探索與實踐
外科護理學課程思政教育的實踐探索
新聞傳播專業(yè)實務"課程思政"教學策略研究
基礎護理學實踐課程思政教學設計與實踐探究
《數據庫原理》課程思政案例設計一“科 學家精神"的培養(yǎng)及塑造
面向新文科的新聞傳播類專業(yè)課程體系的構建與實踐
新工科背景下地方應用型高校《無機化學》課程改革探索
金課背景下高校思想政治理論課實踐教學方法探析
英語專業(yè)”外國文學類'課程混合式教學一-以煙臺理 工學院為例
“三全育人"下提升高校大學生思想政治教育實效性的策略探討
農林類院校大學生"三下鄉(xiāng)“社會實踐活動助力鄉(xiāng)村振興的探索一- 以河南農業(yè)大學生命科
學學院為例
混合式教學在開放大學教學中的應用路徑分析
高校課程思政價值內涵及實施路徑研究一以宏觀經濟學課程教學為例
面向應用型本科畢業(yè)設計(論文)質量的實踐教學模式探索一-以物聯網工程專業(yè)為例
基于智慧教學平臺的“金課建設路徑研究
全面推進鄉(xiāng)村振興背景下《村莊規(guī)劃與建設》課程教學改革思考一-以邵陽學院為例
基于混合式教學模式的《土力學》教學改革探索
新時代三全育人視域下高校德育模式創(chuàng)新
“雙高計劃建設視域下農業(yè)類高職院校教師教學能力提升策略研究一-基 于2019- -2021年
國家職業(yè)院校教師教學能歷大賽獲獎作品數據
體驗式教學模式在《社會工作導論》課程中的應用研究
產教融合背景下高職院校學前教育專業(yè)課程設置研究
兵團特色中職教育文化育人模式實施路徑研究
國際比較視野下高等職業(yè)教育第三方評估研究
數智化時代智能財務人才培養(yǎng)創(chuàng)新探究
高校"雙創(chuàng)"教育改革與職業(yè)院校教學體系相融合的研究
中職一高職-職業(yè)本科貫通培養(yǎng)中課程銜接狀況探究一- 以大數據 與會計專業(yè)為例
工學一體化教學方法在信息技術課程教學中的應用
技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式的研究一-以 唐山勞動技師學院化工工藝專業(yè)為例
現代學徒制"廠中校"培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新
教育信息化與中職思政課堂教學深度融合實踐探析一以四川省筠連 縣職業(yè)技術學校為例
職業(yè)院校機電專業(yè)智慧課堂教學案例的研究
技工院校技能競賽與常規(guī)教學有效銜接的實踐探索
數字化時代高職英語課程思政建設的創(chuàng)新性發(fā)展路徑研究
航空院校思政課程傳承航空文化的價值意蘊與提升路徑研究
傳統文化在高校思想政治教育工作中的應用
課程思政視域下中職語文線上線下混合式教學策略
高等醫(yī)學院校醫(yī)教協同模式下的師資培養(yǎng)與發(fā)展策略研究
應用型本科院校雙師雙能型”師資隊伍建設路徑
“三全育人“視域下大學生網絡奧情分析及對策研究
“一體化"心理健康教育新模式在"-站式學生社區(qū)應用研究一-- 以沈陽航空航天大學為例
新時代背景下紅醫(yī)精神融入醫(yī)學生思政教育路徑探索一- 以杭州醫(yī)學院為例
全媒體時代高校網絡奧情應對機制研究
淺析教學改革要善用理論資源
成果導向教育理念下本科教育教學質量評價改革與實踐
大學生就業(yè)中的心理問題及干預策略研究
來華醫(yī)學留學生學籍管理現狀及對策研究